今年青岛市中考做到了“一个改变，三个突破，构建一个体系”，即改变以升学考试分数简单相加作为唯一录取标准的做法，在初中毕业生学业水平测试、综合素质评定、高中招生录取三方面有所突破。构建既能发现和发展学生潜能，促进德、智、体、美全面发展，又能科学测量学生学业成绩，为高一级学校选拔合格新生的评价体系。

青岛市初中毕业测试由考试科目、会考科目和考查科目三部分组成。考试科目即中考科目，包括思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康七个学科；会考科目为历史、地理、生物、信息技术。会考全市统一时间，分别在初中三年完成；考查科目为综合实践活动、地方课程、学校课程、音乐、美术，由初中学校组织，考查结果以等级形式呈现并纳入学校对学生的发展性目标评价。

青岛市中考命题贯彻落实素质教育精神，注重面向全体学生，注重学生的全面发展和自主发展。依据学科课程标准，体现基础教育课程改革的方向，并把探究能力、创新精神的考查作为重要内容在各学科考试中落实。试题命制关注学科基础知识、基本技能和基本学科能力，加强与社会实际和学生生活实际的联系；突出能力立意，注重考查学生综合运用所学基础知识、技能和方法发现问题、分析问题和解决问题的能力以及收集与处理信息的能力；注意试题的应用性、探究性、综合性、教育性和时代性，杜绝设置偏题、怪题。各学科试题低、中、高三档难度比确定为4:4:2,初中各年级内容占有适当比例。

政治学科积极贯彻新课程、新课标的基本理念。坚持以初中学生不断扩展的生活为基础；坚持对学生的正面教育，引导学生做负责任的公民、过积极健康的生活；引导与启发学生独立思考、积极实践。

积极贯彻理论联系实际的教学原则。试题所选用的材料，均是学生熟悉的国家大事、城市热点问题和学生在生活、学习中遇到的实际问题，具有强烈的时代性，以此引导学生关心国家大事、关注社会，做负责任的公民。

语文学科本着“有效促进学生发展”的原则，以“积累与运用”为基础，以“阅读探究”为重点，以“创新写作”为根本，以“人文精神”培养为主线，注重过程，比较鲜明地体现了语文“工具性与人文性统一”的原则。试题注重知识与能力考查并重；基础与阅读、写作整合；课内向课外的迁移与拓展；人文精神与语文素养兼顾；语文课程与地方文化元素整合。

数学试题注重考查双基，突出对数学思想方法的理解与简单应用，关注学生基本数学素养的发展，考查学生运用数学知识的意识，试题紧扣课程标准要求，对双基以及数学思想方法进行了全面考查；题型多样，选用开放、探究、时代感强的题目，激发考生的参与意识。

英语命题依据现行教材和学科课程标准，注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，关注学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。试题面向全体学生，突出对基础知识和基本技能的考查。知识点覆盖面广，尤其听力测试新增的五个小题考查了学生对所听内容进行记录的能力；综合填空题考查了在语境中运用基础知识的能力。

物理试卷分卷一和卷二，卷一为选择题。卷二分五大板块，每个板块均从知识与技能、过程与方法、迁移与应用三个层次对学生进行考查。关注过程与方法，试卷给出了大量的图表、数据等信息，以加强对信息收集能力、信息处理能力和分析概括能力的考查，让学生在演绎探究和归纳探究中一显身手，以考查学生的学习能力。试题的设计关注课堂教学的细节与过程，即关注课堂教学。试题的设计关注物理教学的前沿与方向，即关注学生在实验探究中自我学习、自我发展、自我完善的过程。

化学学科命题注重创设情景、注重探究、注重联系实际、发展潜能。试题突出化学核心观念和主干知识，体现选拔性与终结性，全卷注重情景创设、以新科技、现实生活、社会热点问题为背景，联系学生已有的经验，让学生在真实的情景中解决问题，充分体现了新课程对命题的要求。试题还关注学生知识的形成与发展过程，对学生运用获取的信息，经加工后解决简单的化学问题的考查。试题也加强了对以实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查。关注情感价值观的发展状况，适当体现化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用。