过去，评价初中学生在初中阶段学习成长情况的方式主要是中考，而今后再评价初中毕业生将不再只看毕业考试结果，还要看学生的成长过程，用成长记录的形式对学生在初中阶段的学习和成长进行科学、全面的综合评价。

昨日记者获悉，为积极推进中小学评价与考试制度改革，配合初中毕业生综合素质评价方案的实施，探索和构建符合本市实际的学生发展性评价体系，市教委出台了《关于建立初中学生成长记录的指导意见》，今后本市每个初中生都要建立自己的成长记录。

市教委称，建立初中学生成长记录，目的就是有意识地收集学生的相关作品及其他有关材料，客观反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步，并通过学生的自我反思激励学生取得更高的成就。建立初中学生成长记录的用途体现在：第一，展示学生在学习和各项活动中所取得的最佳成果。第二，描述学生学习和发展的过程。使学生更加全面地了解自己，感受自己的不断成长与进步；帮助家长和教师充分了解学生在某一时期内所取得的成绩及长处。第三，评价学生学习与发展的水平。通过展示成果，关注学生的个体差异，让每个学生都有机会展示自我，由此培养学生的自信和对学习的兴趣，促进学生不断进步。